کارگاههای همافزایی و همفکری
مشاورین روشننگران:
برای این که در قله بمانیم باید شخصیتی پویا و منعطف (مدیریت تحولی) داشته باشیم، بروز رسانی و همافزایی در راه رشد و تعالی از اصول اولیهی یک مدرسه پویاست.
به حول و قوه الهی در دو سال تحصیلی جاری کارگاه همافزایی و همفکری روشننگران در شش نوبت به صورت اولین کارگاه تا ششمین کارگاه برگزار و بر موارد مسائل زیر بحث و بررسی و بروز رسانی گردید.
(بروز رسانی دیدگاه مشاورین در خصوص شناخت نسل جدید، شناخت نسل جدید و بررسی نسلهای گذشته)
نسلهای: X – Y – Z – α
در عین حال برای دانشآموزان و ارتباطگیری صحیح با آنها روی نسلهای Z و α بررسی کارشناسانه شد و در خصوص ارتباطگیری با آنها، خواستههای آنان، اخلاقیات، تعامل و… بحث و بررسی گردید.
بررسی و بازنگری کامل ضرورت حضور مشاور در مدرسه
خصوصیات و آگاهیهای لازم برای مشاور
1- ویژگیهای فردی
2- شناخت کامل نسلها
3- تسلط بر مسائل آموزشی و سلیاسیهای درسی
4- تسلط کامل بر سند برنامهریزی و…
اهم وظایف مطرح شده که در جلسات دومین همایش بررسی گردید به قرار زیر است:
نحوه برخورد و تعامل با دانشآموز (بر اساس بلامبرزی و…) شناخت کامل نسل α و z
نحوه برخورد و تعامل و ارتباط با اولیا شناخت کامل نسل Υ و x
نحوه تعامل و بر نامه ریز با دبیران و هماهنگی دروس
نحوه تعامل با مدیران
برای آشنایی کامل با اصول برنامهریزی تعیین هدف، تشخیص نیازها، تعیین مدت لازم، اولویتبندی فعالیتهای روزانه، داشتن تنوع در برنامه، برنامه متناسب با توانمندی و در عین حال انعطافپذیری و عدم ایدهآلگرایی در عین حال روش تنظیم برنامه و اصول اجرایی شدن آن در کارگاهها بحث و بررسی گردید.
در کارگاه نحوه تعامل مشاورین با دبیران و آموزش طرح درس و بودجهبندی و وظایف مشاور برای طرح درس بصورت پیش از اجرا، حین اجرا و بعد از اجرا و آموزش مهارت بودجهبندی بحث و بررسی گردید.
یکی از جذابترین بحثهایی که در کارگاه مورد بررسی و آموزش قرار گرفت، آموزش خود مدیریتی و خود تنظیمی که شرط لازم برای رسیدن به هدف و داشتن حال خوب برای همه افراد در زندگی است مورد بحث و بررسی قرار گرفت در عین حال که مشاورین این موضوع را برای خود جذاب و لازم دانستن از آموزش آن به دانشآموزان نیز استقبال نمودند.
در کارگاه در خصوص مهارتهای روش صحیح مطالعه، روش صحیح برنامهریزی و مهارتهای تندخوانی و تمرکز و بهبود در یادگیری و ایجاد انگیزه، جلوگیری از وسواس فکری و کاهش استرس و اضطراب و تکنیکهای مربوط به آن بحث و بررسی گردید.
